limeliveru

1. Программа составлена на основе авторской программы Н.Г. 10 – 11 классов общеобразовательных учреждений 'Русский язык, 10 -11.
2. Книга автора Гольцова Н.Г. - Программа к учебнику.

• Русский Язык 10-11 Класс Гольцова Рабочая Программа
• Рабочая Программа Русский Язык 10-11 Класс Власенков
• Русский Язык 10-11 Класс Программа

Книга: Русский язык. 10-11 классы. Рабочая программа. Профильный уровень. Автор: Ирина Гусарова.

Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе. Федерального закона ФЗ- №273 от г. «Об образовании в Российской Федерации». Государственного образовательного стандарта общего образования (федеральный компонент). Регионального (национально-регионального) компонента ГОС дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области (2006г.). Примерной учебной программы по предмету.

Методических рекомендаций для учителей по составлению рабочих программа Предназначена для изучения русского языка в 10- 11 классах на базовом уровне и составлена из расчета 2 часа в неделю (всего 140 часов). Цель курса — повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе. Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №2 Утверждаю Директор МБОУ СОШ №2 Шмидт В.Ф. Приказ № от «» 2014 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по русскому языку 10-11 класс учитель Клюкина Наталья Геннадьевна I квалификационная категория г. Артемовский;2014 г.

Русский Язык 10-11 Класс Гольцова Рабочая Программа

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Данная рабочая программа по русскому языку для 11 класса создана на основе. Федерального закона ФЗ- №273 от г. «Об образовании в Российской Федерации». Государственного образовательного стандарта общего образования (федеральный компонент). 2004 г.

Регионального (национально-регионального) компонента ГОС дошкольного, начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования Свердловской области (2006г.). Примерной учебной программы по предмету. Методических рекомендаций для учителей по составлению рабочих программа. Образовательной программы школы. Учебного плана школы Предназначена для изучения русского языка в 10- 11 классах на базовом уровне и составлена из расчета 2 часа в неделю (всего 140 часов). Цель курса — повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе. Программа охватывает все разделы русского языка; основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации.

Материал преподносится крупными блоками и логически выстроен таким образом, чтобы его усвоение было наиболее эффективным, была четко видна взаимосвязь между различными разделами науки о языке и складывалось представление о русском языке как системе. Полнота и доступность изложения теоретических сведений, характер отбора материала для упражнений, разнообразие видов заданий и т. Направлены на достижение воспитательных, обра­зовательных, информационных целей, обозначенных в Стандарте, и на формирование коммуникативной, языковой, лингвистической, культуроведческой компетенций как результат освоения содержания курса «Русский язык».

Теоретические сведения носят системный, обобщающий характер, их объем и особенности в первую очередь подчинены формированию конкретных практических умений и навыков — орфографических, пунктуационных, стилистических, т. В первую очередь навыков правильного письма, а также навыков анализа, систематизации информации. Обеспечиваются развитие культуры речи, литературного вкуса и лингвистического кругозора в целом. Основные направления работы по русскому языку в 11 классе Одно из основных направлений преподавания русского языка — организация работы по повторению учащимися курса русского языка и подготовка к сдаче единого государственного экзамена. Усвоение теоретических сведений осуществляется в практи­ческой деятельности учащихся при анализе, сопоставлении и группировке фактов языка, при проведении фонетического, мор­фологического, синтаксического, орфографического, пунктуа­ционного и других видов разбора, которые следует использо­вать прежде всего для объяснения условий выбора орфограммы и знаков препинания, а также для выработки навыков само­контроля. Важнейшим направлением в работе учителя русского языка является формирование навыков грамотного письма. Повторяя с учащимися орфографические и пунктуационные правила, важно добиваться, чтобы школьники понимали и запоминали их, могли иллюстрировать своими примерами, овладевали способами при­менения правил на практике.

Большое значение в формировании прочных орфографиче­ских умений и навыков имеет систематическая работа над сло­вами с непроверяемыми и труднопроверяемыми написаниями. Тщательный анализ ошибок, допускаемых учащимися при написании обучающих и особенно контрольных работ, использу­ется для определения направления дальнейшей работы учителя по формированию умений и навыков школьников.

Изучение каждого раздела, каждой темы должно содейство­вать развитию логического мышления и речи учащихся. Разви­тие речи учащихся на уроках русского языка предполагает со­вершенствование всех видов речевой деятельности (говорения) Формы контроля: устное сообщение на лингвистическую тему, диктант с грамматическим заданием, словарный диктант, тест, изложение, сочинение. По итогам изучения каждого раздела программы проводятся контрольные работы. Требования к уровню подготовки учащихся 10 класса Учащиеся должны знать:. Должностная инструкция специалиста. Взаимосвязь языка и истории, культуры русского и других народов;. Смысл понятий: речевая ситуация и её компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;.

Основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;. Орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения; Учащиеся должны уметь:.

Аннотация: Диагностическая работа по русскому языку для 10 классов, а также 11 классов ВСОШ проводится в форме заданий с кратким ответом. Все задания в работе - с кратким ответом в виде слов, чисел или последовательности чисел и слов. Цель работы – подготовка учащихся к ЕГЭ: освоение содержания и техники выполнения заданий с кратким ответом (задания 4–6, 8–19 единого государственного экзамена). Каждый из вариантов КДР включает 15 заданий, которые выполняются учащимися на бланках ЕГЭ (бланк ответов № 1). Верное выполнение заданий 1– 0, 12-15 оценивается одним (1) баллом; задания 11 – двумя (2) баллами. Для получения положительной оценки необходимо набрать не менее 9 баллов.

Зарплата и Управление Персоналом, редакция 2.5 (2.5.82.2) Зарплата. Сохраняю правила обмена и пытаюсь через обработку. Dec 4, 2017 - Правила конвертации документов ЗУП 2.5 - ЗУП 3.1. Создание в 1С 7.7. Сохранение в XML, обмен между базами, замена регистратора. Загрузка файлов. Перенос данных из Бухгалтерии 2.0 в Бухгалтерию 3.0. Nov 14, 2016 - Потребуется донастроить правила! Работники, принятые в ЗУП 2.5 на работу в компанию, переносятся в документ 'Прием. Правила обмена зуп 2.5 бп 3.0.

Рабочая Программа Русский Язык 10-11 Класс Власенков

© 2007 - 2017 Сообщество учителей-предметников 'Учительский портал' Свидетельство о регистрации СМИ: Эл № ФС77-64383 выдано г. Территория распространения: Российская Федерация, зарубежные страны. Адрес редакции: 352192, г. Гулькевичи, ул.

Русский Язык 10-11 Класс Программа

Ленинградская 34-19 Учредитель: Никитенко Евгений Игоревич Контакты: info@uchportal.ru Использование материалов сайта возможно только с разрешения администрации портала. Ответственность за разрешение любых спорных вопросов, касающихся опубликованных материалов и их содержания, берут на себя пользователи, разместившие материал на сайте. Администрация портала готова оказать поддержку в решении любых вопросов, связанных с работой и содержанием сайта.

Должностные инструкции работников ДЮСШ. Должностная инструкция. Должностная инструкция педагога-психолога Должностная инструкция. Обеспечивает рациональное использование выделяемых ДЮСШ. В Российской Федерации; основы педагогики, психологии, физиологии и гигиены детей. Настоящая должностная инструкция разработана и утверждена. Sep 14, 2016 - «Детско-юношеская спортивная школа «Магнитная Стрелка». Настоящая должностная инструкция разработана на основе профес. Должностная инструкция заместителя руководителя (директора. Должностная инструкция методиста образовательного учреждения спортивной направленности (ДЮСШ и др.). Должностная инструкция педагога-психолога. Должностная инструкция специалиста. В нашей должностной инструкции тренера прописаны обязанности этого специалиста в числе которых: набор в спортивную. Основы психологии.